Penghu County Compulsory Education Advisory Group
新版精進計畫系統正式上線
計畫填報、審查、變更、核結及成果皆在線上完成。
舊系統帳號不沿用，請立即申請一組帳號，彼此帳號不共用，分團成員採額外增加分團權限。
流程：計畫系統登入>申請系統帳號>填寫資料>等待開通權限
最新消息
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10/25 – 10/31 共 0 場
示意圖，島形已簡化；方位與南北距離與實際相符。
全縣一市五鄉
這段期間沒有公開的行事曆項目。各校與縣府在系統中登記活動並選擇「全縣公開」後，就會顯示於此；已核定並同意公開的研習場次也會自動列出。
成長的步伐
115學年度精進國民中小學校教師教學專業與課程品質計畫，透過師資培訓、專業增能、到校諮詢、共同備課、公開授課等活動規劃，與全縣各國中小學校一同朝向縮短教育差距與確保學力品質為目標，引領教師教學創新，聚焦於深化課綱落實、健全支持體系以及全面提升教學品質。本學年度辦理成效以資訊儀表板呈現於此。
115 學年度辦理成效
全部數字即時取自系統，非人工彙整
預計與實際辦理
實際數字以填報並通過審查的成果計算
領域議題研習
各領域議題分團辦理的研習
預計 222場
實際 0場
分團到校諮詢與輔導
預計 0次
實際 0次
專業成長研習
各校辦理的教師專業成長活動
預計 67場
實際 0場
教師學習社群
跨校與校內的教師專業學習社群
預計 67案
實際 0案
校本課程計畫
學校教師專業知能及校本課程發展
預計 12案
實際 0案
預計為計畫核定的課程表所排定。本學年度尚未有案件完成成果填報，因此實際欄位皆為零；各校於活動辦理結束並經費核結後填報成果，通過審查即累計於此。另有整體團務計畫共 12 場，性質不屬上列五類，未計入。
各月辦理場次分布
場次最多的月份為 116年3月，共 119 場
- 領域議題研習222 場
- 到校服務0 場
- 專業成長研習67 場
- 教師學習社群457 場
- 校本課程計畫53 場
- 其他計畫12 場
本圖一律以場次計，同一計畫的一段連續日期算一場；教師學習社群與校本課程計畫在上表則以案計，故兩處數字不同。
| 月份 | 領域議題研習 | 到校服務 | 專業成長研習 | 教師學習社群 | 校本課程計畫 | 其他計畫 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 115年8月 | 6 場 | 0 場 | 8 場 | 7 場 | 1 場 | 0 場 | 22 場 |
| 115年9月 | 15 場 | 0 場 | 5 場 | 50 場 | 4 場 | 3 場 | 77 場 |
| 115年10月 | 37 場 | 0 場 | 6 場 | 58 場 | 7 場 | 0 場 | 108 場 |
| 115年11月 | 39 場 | 0 場 | 10 場 | 55 場 | 6 場 | 2 場 | 112 場 |
| 115年12月 | 20 場 | 0 場 | 1 場 | 44 場 | 5 場 | 2 場 | 72 場 |
| 116年1月 | 3 場 | 0 場 | 3 場 | 12 場 | 2 場 | 0 場 | 20 場 |
| 116年2月 | 4 場 | 0 場 | 3 場 | 17 場 | 4 場 | 1 場 | 29 場 |
| 116年3月 | 23 場 | 0 場 | 18 場 | 67 場 | 10 場 | 1 場 | 119 場 |
| 116年4月 | 33 場 | 0 場 | 6 場 | 63 場 | 6 場 | 0 場 | 108 場 |
| 116年5月 | 35 場 | 0 場 | 6 場 | 54 場 | 5 場 | 1 場 | 101 場 |
| 116年6月 | 5 場 | 0 場 | 1 場 | 29 場 | 3 場 | 2 場 | 40 場 |
| 116年7月 | 2 場 | 0 場 | 0 場 | 1 場 | 0 場 | 0 場 | 3 場 |
領域議題分團
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